1. ACTIONS PROFESSIONNELLES (A.P.)

L’étudiant devra présenter  à l’examen 4 à 6 actions professionnelles significatives qu’il aura sélectionnées parmi les actions réalisées au cours des deux années, tant dans le cadre de stage en entreprise qu'à l'occasion des périodes d'actions professionnelles.
Ces actions, qui ne sont pas des tâches élémentaires doivent avoir une ampleur suffisante:

- quant au temps de réalisation,
- quant à l'implication de l'étudiant,
- quant aux compétences mises en œuvre.

Leur niveau doit correspondre à celui attendu d’un technicien supérieur.

Dans ces actions présentées à l'examen, il est impératif de trouver :

 - Au moins une  en lien avec la langue vivante A, c'est-à-dire en relation avec le marché qui utilise la langue concernée (offre / demande). Cette action fera l’objet de la phase linguistique (langue A) de l’épreuve U61 (conduite et présentation d’activités professionnelles). De ce fait, il est donc souhaitable, voire indispensable, que cette action permette la pratique (orale et/ou écrite) de la langue A.
- Au moins une ayant pour objet le montage d’un produit touristique (de la sélection des pres-tations à la commercialisation).

NB : Une seule action peut regrouper les deux contraintes (langue vivante A et montage).

Diversité :
L’ensemble des actions présentées devra prendre en compte obligatoirement la diversité des champs de savoirs du S5 et du S6.

Fiche descriptive :
Chaque action réalisée fera l’objet d’une fiche descriptive selon le modèle fourni par la circulaire d’organisation.
Pour l’examen, les fiches descriptives des actions retenues par le candidat, devront être pré-sentées au jury de l’épreuve U61.

Tableau récapitulatif  des actions professionnelles avec savoirs et compétences :

 Ce tableau doit permettre :
- à l’étudiant de construire son parcours cohérent de pratiques professionnelles (stages et A.P.),
- à l’étudiant d’évaluer ses acquis dans les différents champs des domaines S5 et S6,
- aux examinateurs de vérifier que l’ensemble des champs S5 et S6 ont été abordés en stage et/ou A.P..

Ce tableau se présentera sous la forme d’un modèle fourni dans la circulaire d’organisation de l’examen.

Tableau chronologique  :

En outre, le candidat situera dans le temps de sa scolarité ses 4 à 6 actions professionnelles et ses stages, sous la forme d’un tableau dont le modèle sera fourni par la circulaire d’organisation de l’examen.

 
Exemples :

Dans la mesure du possible, l’étudiant doit pouvoir participer aux différentes phases de l’action (préparation, réalisation, évaluation et réaction).

Liste non exhaustive :
- étude de marché (partielle ou en totalité),
- enquête de clientèle (de qualité, de satisfaction ......),
- constitution d’outils d’aide à la production et /ou à la commercialisation (inventaire, dos-sier produit, dossier prestataire, dépliant, constitution de page écran....),
- voyages d'études,
- montage de produit pour le compte d’un commanditaire,
- …

NB : les actions comprenant la commercialisation, avec vente de produits touristiques, ne peuvent être menées qu’en partenariat étroit avec une agence de voyages ou un organisme dûment habilité à la vente de produits touristiques.

Responsabilités  :

Chaque action doit faire l’objet d’une convention tripartite signée par le chef d’établissement, le commanditaire et l’étudiant.
Chaque établissement veillera à vérifier que les étudiants soient bien couverts par une assurance responsabilité civile (individuelle ou collective).